O problema da quinzena, uma das vertentes do Plano de Acção da Matemática, está a ter uma adesão muito grande por parte dos Alunos e Encarregados de Educação, notória pela quantidade de participantes já existentes. No início da próxima semana será feita a análise e o tratamento dos resultados e um novo desafio vai surgir que esperamos suscite o mesmo entusiasmo.
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